20111009

第583回

この三連休は二学期制の子供たちにとっては秋休み。

帰宅するやいなや、中３の長女と小６の次男が
「成績下がっちゃったあ〜」とニコやかに手を振った。

学校の成績が悪いことで、
父親にただの一度も叱られたことはないから、
実にアッケラカンとしたものだ。

箸の持ち方が悪い、と怒鳴ることはあっても
テストの成績が悪いことで怒鳴ったことはない。

かなり極端な見方かもしれないが、
自分のためにやってる勉強など、
しょせん趣味と同じだと私は考えている。

だから、何か別に打ち込んでいるものがあるのなら、
勉強などそっちのけでも構わないくらいな感じ。

ただし、食事の作法や挨拶といった
生活やコミュニケーションの基本となる部分は、
苦手なんて言っている場合ではない、
できなければダメだ、という考え。

頑張る時は独りで頑張らなければならない
…ということを身体に入れるために
勉強も趣味も大切だけど…

最終的に独りでは何もできない
…ということを知る前に、
共同生活の基本的なルールを体得しておくべきだろう。

英語なんか話せなくていいなどとは思わないけれど、
人付き合いができないと英語ができても意味ないじゃん。

人生の成績表をつけるとしたら、おそらく…
生きている間に、
どれくらいの人と出逢い、
どれくらいの人の役に立ち、
どれくらいの人の記憶に残ることができたか
…という点が、まず評価対象になるだろうな。

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